自閉症兒童社會：情緒教育實務工作手冊

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底下是自閉症兒童社會：情緒教育實務工作手冊的內容簡介

本書以應用行為分析原理為基礎，教學內容則是依據情緒發展、社會—情緒發展、社會認知及心智理論等發展理論。作者群將累積多年的教學實務經驗與研究成果，轉化為實務的工作手冊，為第一線的教育工作人員提供具體的教學方法與步驟。

在基礎篇中，針對社會—情緒的發展做了精要論述，並詳細介紹應用行為分析之學習理論及教學策略（如，辨識教學、配對教學、核心反應訓練、語言行為教學及類化教學等）。實務篇中，則詳述每個教學項目，包含：教學安排及辨識刺激、提示方式及後效增強，使實務工作者可以直接使用該教學指引。此外，教學資訊箱亦提供了教學實務中需要注意的細節，使實務工作者在面臨個別化的特殊需求挑戰時，能有多元的思考與因應策略，讓每次教學都能達到最大的教學效益。

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作者：鳳華, 周婉琪, 孫文菊, 蔡馨惠

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出版社：心理

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出版日期：2014/10/14
語言：繁體中文

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2017-10-13 23:29

〔即時新聞／綜合報導〕西班牙總理拉霍伊（Mariano Rajoy）給予加泰隆尼亞政府多天時間考慮獨立與否，這段時間引起各界臆測。今（13日）歐盟委員會主席容克（Claude Juncker）表示，他不希望加泰隆尼亞獨立，因為這樣會引起歐洲其他地區仿效，讓歐盟變得無法控制。

據《路透》報導，歐盟委員會主席容克今日於盧森堡大學演講時，談及加泰隆尼亞的情況，「如果我們允許加泰隆尼亞獨立，（這並不關我們（歐盟）的事），其他國家也會跟進，我不想要那種情況發生。」歐盟曾表示對拉霍伊有信心，並將加泰隆尼亞視為西國內部問題。

歐盟統計局列出歐盟共有98個主要地區。容克指出，「未來15年內，我不想組成1個由98個國家組成的歐盟。」他更強調，「維持現在的歐盟已經很困難了，不論是28個，還是27個都不容易，但是98個的話根本是不可能的」。

針對加泰隆尼亞呼籲歐盟介入調停一事，容克表示，若僅其中一方要求這麼做，委員會就不能參與。「若委員會或歐洲理事會主席只因一方要求調解而涉入，這將導致歐盟會被大大的抵制」。

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